Available courses

Целью учебной программы является освоение теоретических основ и практических навыков в области остеопатической пальпации, диагностики и остеопатического лечения на более высоком профессиональном уровне. А также формирование у слушателей врачебного поведения, мышления и умений, обеспечивающих решение профессиональных задач и применение ими алгоритма врачебной деятельности по профилактике, диагностике и лечению пациентов.

 

Задачи изучения программы:

·                    Освоение нового подхода с целью совершенствования остеопатической пальпации;

·                    Улучшение интуитивного внимания для получения информации в ходе пальпации, диагностики и остеопатического лечения;

·                    Улучшение сенсорного внимания для остеопатической диагностики и лечения;

·                    Улучшение навыков центрирования - как необходимое условие при диагностике и лечении пациентов;

·                    Углубление анатомических знаний для овладения послойной пальпации;

·                    Получение практических навыков для развития и совершенствования остеопатической пальпации;

·                    Освоение методов формирования здорового образа жизни семьи, соблюдение личностного подхода, требования врачебной этики и медицинской деонтологии при проведении среди населения оздоровительных, профилактических и лечебно-диагностических мероприятий в стационаре, амбулаторно-поликлинических условиях и на дому.


Целью учебной программы является освоение теоретических основ и практических навыков в области остеопатической диагностики и остеопатического лечения конечностей в парадигме краниального подхода. А также формирование у слушателей врачебного поведения, мышления и умений, обеспечивающих решение профессиональных задач и применение ими алгоритма врачебной деятельности по профилактике, диагностике и лечению верхних и нижних конечностей в парадигме краниального подхода.

 

Задачи изучения программы:

 

- освоение методов специфической пальпаторной диагностики соматических дисфункций верхних и нижних конечностей;

- овладение особенностями краниального подхода в лечении верхних и нижних конечностей;

- освоение методов остеопатического лечения в рамках краниального подхода для послойного лечения костей верхней и нижней конечности;

- изучение особенностей постановки остеопатического диагноза и проведения дифференциальной диагностики;

- освоение методов формирования здорового образа жизни семьи, соблюдение личностного подхода, требования врачебной этики и медицинской деонтологии при проведении среди населения оздоровительных, профилактических и лечебно-диагностических мероприятий в стационаре, амбулаторно-поликлинических условиях и на дому.


Целью дополнительной профессиональной программы является освоение теоретических основ и практических навыков в области остеопатической диагностики и общего остеопатического лечения. А также формирование у слушателей врачебного поведения, мышления и умений, обеспечивающих решение профессиональных задач и применение ими алгоритма врачебной деятельности по профилактике, диагностике и лечению взрослых пациентов с различными соматическими дисфункциями.

 

Задачи изучения программы:

 

       освоение методов специфической пальпаторной диагностики соматических дисфункций;

       овладение особенностями сбора анамнеза при соматических дисфункциях;

       освоение ортопедических и тестов, позволяющих определить границы безопасности при проведении коррекции соматический дисфункций;

       изучение особенностей постановки остеопатического диагноза и проведения дифференциальной диагностики;

       освоение методов формирования здорового образа жизни семьи, соблюдение личностного подхода, требования врачебной этики и медицинской деонтологии при проведении среди населения оздоровительных, профилактических и лечебно-диагностических мероприятий в стационаре, амбулаторно-поликлинических условиях и на дому.


Целью учебной программы является освоение теоретических основ и практических навыков в области остопатической диагностики и остеопатического лечения дисфункций лица. А также формирование у слушателей врачебного поведения, мышления и умений, обеспечивающих решение профессиональных задач и применение ими алгоритма врачебной деятельности по профилактике, диагностике и лечению пациентов с соматическими дисфункциями лица.

 

Задачи изучения программы:

 

-  освоение методов специфической пальпаторной диагностики соматических дисфункций лица и черепа в целом;

-   овладение особенностями сбора анамнеза при соматических дисфункциях лица и костей черепа;

-  изучение особенностей постановки остеопатического диагноза и проведения дифференциальной диагностики;

- освоение методов формирования здорового образа жизни семьи, соблюдение личностного подхода, требования врачебной этики и медицинской деонтологии при проведении среди населения оздоровительных, профилактических и лечебно-диагностических мероприятий в стационаре, амбулаторно-поликлинических условиях и на дому.


Целью учебной программы является освоение теоретических основ и практических навыков в области остеопатической диагностики и остеопатического лечения в рамках респираторно-фасциальной остеопатической модели. А также формирование у слушателей врачебного поведения, мышления и умений, обеспечивающих решение профессиональных задач и применение ими алгоритма врачебной деятельности по профилактике, диагностике и лечению взрослых и детей с точки зрения фасциального подхода в остеопатии.

 

Задачи изучения программы:

 

- Изучение биомеханических законов и закономерностей поддержания баланса как самого позвоночника, так и тела в целом

- освоение методов специфической пальпаторной диагностики для постановки точного мануального диагноза;

- овладение теоретическими знаниями в области респираторно-фасциальной лечебно-диагностической модели

- изучение показаний и противопоказаний в применении структуральных техник, адресованных позвоночнику, грудной клетке, мышечным и фасциальным элементам  с точки зрения достижения наиболее адекватных результатов в лечении пациентов;

- изучение особенностей постановки остеопатического диагноза в рамках  респираторно-фасциальной концептуальной модели и проведения дифференциальной диагностики;

- освоение методов формирования здорового образа жизни семьи, соблюдение личностного подхода, требования врачебной этики и медицинской деонтологии при проведении среди населения оздоровительных, профилактических и лечебно-диагностических мероприятий в стационаре, амбулаторно-поликлинических условиях и на дому.


Целью учебной программы является освоение теоретических основ и практических навыков в области остеопатической диагностики и остеопатического лечения в рамках структурального подхода с использованием структуральных лечебно-диагностических моделей. А также формирование у слушателей врачебного поведения, мышления и умений, обеспечивающих решение профессиональных задач и применение ими алгоритма врачебной деятельности по профилактике, диагностике и лечению взрослых и детей с точки зрения краниального подхода в остеопатии.

 

Задачи изучения программы:

 

- Изучение биомеханических законов и закономерностей позвоночника и связанных с ним структур

- освоение методов специфической пальпаторной диагностики для постановки точного мануального диагноза;

- овладение теоретическими знаниями в области структуральных лечебно-диагностических моделей

- изучение показаний и противопоказаний в применении структуральных техник, адресованных позвоночнику и отдельным позвонкам, с точки зрения достижения наиболее адекватных результатов в лечении пациентов;

- изучение особенностей постановки остеопатического диагноза в рамках структуральных лечебно-диагностических моделей  и проведения дифференциальной диагностики;

- освоение методов формирования здорового образа жизни семьи, соблюдение личностного подхода, требования врачебной этики и медицинской деонтологии при проведении среди населения оздоровительных, профилактических и лечебно-диагностических мероприятий в стационаре, амбулаторно-поликлинических условиях и на дому.


Целью учебной программы является освоение теоретических основ и практических навыков в области остеопатической диагностики и остеопатического лечения грудного отдела позвоночника, грудной клетки и заключенных в ней органов, как анатомически связанного функционального комплекса. А также формирование у слушателей врачебного поведения, мышления и умений, обеспечивающих решение профессиональных задач и применение ими алгоритма врачебной деятельности по профилактике, диагностике и лечению взрослых и детей с точки зрения структурального и висцерального подходов в остеопатии.

 

Задачи изучения программы:

 

- Изучение биомеханических законов и закономерностей грудного региона и связанных с ним структур

- освоение методов специфической пальпаторной диагностики для постановки точного мануального диагноза;

- овладение теоретическими знаниями в области анатомии, физиологии и патологии первичных дуг и связанных с ними структур  грудного регионов

- изучение показаний и противопоказаний в применении структуральных техник , адресованных грудному отделу и ребрам, с точки зрения достижения наиболее адекватных результатов в лечении пациентов;

- изучение показаний и противопоказаний в применении висцеральных техник, адресованных органам грудной клетки с точки зрения достижения наиболее адекватных результатов в лечении пациентов;

- изучение особенностей постановки остеопатического диагноза в грудном регионе и проведения дифференциальной диагностики;

- освоение методов формирования здорового образа жизни семьи, соблюдение личностного подхода, требования врачебной этики и медицинской деонтологии при проведении среди населения оздоровительных, профилактических и лечебно-диагностических мероприятий в стационаре, амбулаторно-поликлинических условиях и на дому.